Marks, R. et al. (2012): Bewerten lernen, gefilterte Information und die Imitierung gesellschaftlicher Praktiken im gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht

Marks, R., Burmeister, M., Lippel, M. & Eilks, I. (2012). Bewerten lernen, gefilterte Information und die Imitierung gesellschaftlicher Praktiken im gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 32(127), 32–36.@article{burmeistereilksmarks2012a, title={Bewerten lernen, gefilterte Information und die Imitierung gesellschaftlicher Praktiken im gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht}, author={Ralf Marks and Mareike Burmeister and Lippel, Marianne and Ingo Eilks}, year={2012}, journal={Naturwissenschaften im Unterricht Chemie}, volume={32}, number={127}, pages={32--36} }

TitelBewerten lernen, gefilterte Information und die Imitierung gesellschaftlicher Praktiken im gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht
AutorenRalf Marks, Mareike Burmeister, Marianne Lippel & Ingo Eilks
Jahr2012
JournalNaturwissenschaften im Unterricht Chemie
Jahrgang32
Nummer127
Seiten32--36
MitarbeiterDr. Mareike Burmeister, Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC, Dr. Ralf Marks
ProjekteGesellschaftskritisch-problemorientierter Chemieunterricht