Markic, S. et al. (2009): Vorstellungen über Lehrer- und Schülerzentriertheit von Studienanfängern in naturwissenschaftlichen Fächern

Markic, S. & Eilks, I. (2009). Vorstellungen über Lehrer- und Schülerzentriertheit von Studienanfängern in naturwissenschaftlichen Fächern. Journal für LehrerInnenbildung, 9(2), 54–64.@article{eilksmarkic2009d, title={Vorstellungen über Lehrer- und Schülerzentriertheit von Studienanfängern in naturwissenschaftlichen Fächern}, author={Silvija Markic and Ingo Eilks}, year={2009}, journal={Journal für LehrerInnenbildung}, volume={9}, number={2}, pages={54--64} }

TitelVorstellungen über Lehrer- und Schülerzentriertheit von Studienanfängern in naturwissenschaftlichen Fächern
AutorenSilvija Markic & Ingo Eilks
Jahr2009
JournalJournal für LehrerInnenbildung
Jahrgang9
Nummer2
Seiten54--64
MitarbeiterProf. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC, Prof. Dr. Silvija Markic
ProjekteLehrervorstellungen/PCK, Promotion S. Markic: Vorstellungen Lehramtsstudierende