Markic, S. et al. (2005): Kooperatives und kontextorientiertes Lernen zu Batterien und Akkumulatoren in der SI.

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TitelKooperatives und kontextorientiertes Lernen zu Batterien und Akkumulatoren in der SI.
AutorenSilvija Markic & Ingo Eilks
Jahr2005
JournalPraxis der Naturwissenschaften Chemie in der Schule
Jahrgang54
Nummer8
Seiten8--14
MitarbeiterProf. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC, Prof. Dr. Silvija Markic
ProjekteUnterrichtsmethoden/Kooperatives Lernen