Titel | Socio-scientific issues as contexts for relevant education and a case on tattooing in chemistry teaching |
Autoren | Ingo Eilks, Ralf Marks & Marc Stuckey |
Jahr | 2018 |
Journal | Educacion Química |
Jahrgang | 29 |
Nummer | 1 |
Seiten | 9--20 |
Mitarbeiter | Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC, Dr. Ralf Marks, Dr. Marc Stuckey |
Projekte | Gesellschaftskritisch-problemorientierter Chemieunterricht |