Al-Amoush, S. et al. (2011): Vorstellungen von Lehramtsstudierenden der Chemie im Vergleich der Länder Jordanien, Türkei und Deutschland

Al-Amoush, S., Markic, S. & EIlks, I. (2011). Vorstellungen von Lehramtsstudierenden der Chemie im Vergleich der Länder Jordanien, Türkei und Deutschland. In D. Höttecke: Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie (S. 81–83). Münster: Lit.@inproceedings{alamousheilksmarkic2011, title={Vorstellungen von Lehramtsstudierenden der Chemie im Vergleich der Länder Jordanien, Türkei und Deutschland}, author={Siham Al-Amoush and Silvija Markic and EIlks, Ingo}, year={2011}, editor={Dietmar Höttecke}, booktitle={Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie}, location={Münster}, publisher={Lit}, pages={81--83}, url={http://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht} }

TitelVorstellungen von Lehramtsstudierenden der Chemie im Vergleich der Länder Jordanien, Türkei und Deutschland
AutorenSiham Al-Amoush, Silvija Markic & Ingo EIlks
BuchtitelNaturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie
HerausgeberDietmar Höttecke
Jahr2011
Seiten81--83
VerlagLit
OrtMünster
URLhttp://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht
MitarbeiterDr. Siham Al-Amoush, Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC, Prof. Dr. Silvija Markic
ProjekteLehrervorstellungen/PCK, Promotion Siham Al-Amoush: Lehrervorstellungen Jordanien