Marks, R. et al. (2007): Gruppendiskussionen zur Hinterfragung der Entwicklung von Bewertungskompetenz an einem Beispiel zum gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht

Marks, R., Bertram, S. & Eilks, I. (2007). Gruppendiskussionen zur Hinterfragung der Entwicklung von Bewertungskompetenz an einem Beispiel zum gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht. In D. Höttecke: Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich (S. 349–351). Münster: Lit..@inproceedings{eilksmarks2007b, title={Gruppendiskussionen zur Hinterfragung der Entwicklung von Bewertungskompetenz an einem Beispiel zum gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht}, author={Ralf Marks and Stefanie Bertram and Ingo Eilks}, year={2007}, editor={Dietmar Höttecke}, booktitle={Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich}, location={Münster}, publisher={Lit.}, pages={349--351}, url={http://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht} }

TitelGruppendiskussionen zur Hinterfragung der Entwicklung von Bewertungskompetenz an einem Beispiel zum gesellschaftskritisch-problemorientierten Chemieunterricht
AutorenRalf Marks, Stefanie Bertram & Ingo Eilks
BuchtitelNaturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich
HerausgeberDietmar Höttecke
Jahr2007
Seiten349--351
VerlagLit.
OrtMünster
URLhttp://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht
MitarbeiterProf. Dr. Ingo Eilks FRSC, Dr. Ralf Marks
ProjekteGesellschaftskritisch-problemorientierter Chemieunterricht, Promotion R. Marks: GKPO Chemieunterricht