Im SENSE Verlag Rotterdam erscheint das Buch „Relevant Chemistry Education – From Research to Practice“ herausgegeben von Prof. Ingo Eilks und Prof. Avi Hofstein vom Weizmann Institute of Science in Israel.
Chemistry Education Research and Practice (CERP), mit herausgegeben von Prof. Dr. Ingo Eilks, erzielt für das Jahr 2014 erstmals einen Impact Factor von über 2. Damit etabliert sich CERP endgültig als eine der am effektivsten zitierten Zeitschriften in der gesamten Naturwissenschaftsdidaktik.
Die AG Chemiedidaktik erhält im Rahmen des Programms BremenIDEA ein Reisestipendium für Amaha Woldu aus Mekele, Äthiopien. Der Besuch wird im Herbst 2015 stattfinden und dient der Vorbereitung eines möglichen Promotionsvorhabens.
Nadja Belova schließt ihre Promotion zum Thema Werbung im naturwissenschaftlichen Unterricht mit ’summa cum laude‘ erfolgreich ab. Wir gratulieren.
Prof. Ingo Eilks wird in den Beirat für Lehrerbildung bei der senatorischen Behörde für Bildung und Wissenschaft berufen.
Vom 25.5.-03.06.2015 ist Prof. Dr. Avi Hofstein vom Weizmann Institute of Science in Rehovot (Israel) Gastdozent in der Chemiedidaktik der Universität Bremen. Avi wird u.a. auch einen Vortrag im Bremen-Oldenburg-Kolloquium zur Didaktik der Naturwissenschaften halten. Herzlich willkommen.
Prof. Dr. Ingo Eilks ist zum Plenarvortrag zur Jahrestagung 2016 von ‚Lernort Labor‘ eingeladen worden. Die Tagung wird im März 2016 in Saarbrücken stattfinden.
Prof. Dr. Ingo Eilks wird in das International Advisory Board der Buchreihe ‚Advances in Chemistry Education‘ herausgegeben von der Royal Society of Chemistry in Groß-Britannien berufen.
Prof. Dr. Ingo Eilks ist in das Editorial Board der Zeitschrift Science & Education eingeladen worden. S&E fokussiert in erster Linie die Rolle von Wissenschaftsgeschichte und -philosophie für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Mit einem IF von ca. 0.7 gehört S&E zu den sehr gut zitierten Zeitschriften der Naturwissenschaftsdidaktik.
Wir begrüßen Dr. Antje Siol, die uns auch bisher schon in der Kooperation im Schülerlabor verbunden war, als neue wissenschaftliche Mitarbeiterin in unserem Institut. Herzlich willkommen!