Titel | Learning about sustainable development in socio-scientific issues |
Autoren | Rachel Mamlok-Naaman & Ingo Eilks |
Jahr | 2017 |
Journal | Daruna |
Nummer | 44 |
Seiten | 30--35 |
Mitarbeiter | Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC |
Projekte | Gesellschaftskritisch-problemorientierter Chemieunterricht |