Tolsdorf, Y. et al. (2018): Diagnostik der Sprache im Chemieunterricht. Diagnostische Instrumente für die Planung eines sprachsensiblen Unterrichts

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TitelDiagnostik der Sprache im Chemieunterricht. Diagnostische Instrumente für die Planung eines sprachsensiblen Unterrichts
AutorenYannik Tolsdorf & Silvija Markic
Jahr2018
JournalMNU Journal
MitarbeiterProf. Dr. Silvija Markic, Dr. Yannik Tolsdorf
ProjekteDiagnose und Förderung, Promotion Y. Tolsdorf: Diagnostik und Förderung von heterogenen Lerngruppen