Dittmar, J. et al. (2019): Eine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht

Dittmar, J. & Eilks, I. (2019). Eine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht. Chemie konkret, 26(3), 103–107.@article{dittmareilks2019, title={Eine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2019}, journal={Chemie konkret}, volume={26}, number={3}, pages={103--107}, doi={10.1002/ckon.201800040} }

TitelEine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht
AutorenJohanna Dittmar & Ingo Eilks
Jahr2019
JournalChemie konkret
Jahrgang26
Nummer3
Seiten103--107
DOI10.1002/ckon.201800040
MitarbeiterDr. Johanna Dittmar, Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC
ProjektePromotion J. Dittmar: Internetforen und Chemielernen, Computer im Chemieunterricht