Bindernagel, J. et al. (2008): Modelle und Modelldenken im Chemieunterricht und ein Einblick in das Verständnis von erfahrenen Chemielehrkräften

Bindernagel, J. & Eilks, I. (2008). Modelle und Modelldenken im Chemieunterricht und ein Einblick in das Verständnis von erfahrenen Chemielehrkräften. Chemie konkret, 15(4), 181–186.@article{bindernageleilks2008, title={Modelle und Modelldenken im Chemieunterricht und ein Einblick in das Verständnis von erfahrenen Chemielehrkräften}, author={Janina Bindernagel and Ingo Eilks}, year={2008}, journal={Chemie konkret}, volume={15}, number={4}, pages={181--186} }

TitelModelle und Modelldenken im Chemieunterricht und ein Einblick in das Verständnis von erfahrenen Chemielehrkräften
AutorenJanina Bindernagel & Ingo Eilks
Jahr2008
JournalChemie konkret
Jahrgang15
Nummer4
Seiten181--186
MitarbeiterDr. Janina Bindernagel, Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC
ProjekteLehrervorstellungen/PCK, Promotion J. A. Bindernagel: PCK Teilchenkonzept