A., J. B. et al. (2009): Roadmaps als Instrument zur Porträtierung und Entwicklung des PCK erfahrener Chemielehrkräfte im Umfeld des Teilchenkonzepts

Bindernagel, J. A. & Eilks, I. (2009). Roadmaps als Instrument zur Porträtierung und Entwicklung des PCK erfahrener Chemielehrkräfte im Umfeld des Teilchenkonzepts. In D. Höttecke: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehrerbildung (S. 161–163). Münster: Lit.@inproceedings{bindernageleilks2009a, title={Roadmaps als Instrument zur Porträtierung und Entwicklung des PCK erfahrener Chemielehrkräfte im Umfeld des Teilchenkonzepts}, author={Janina A Bindernagel and Ingo Eilks}, year={2009}, editor={Dietmar Höttecke}, booktitle={Chemie- und Physikdidaktik für die Lehrerbildung}, location={Münster}, publisher={Lit}, pages={161--163}, url={http://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht} }

TitelRoadmaps als Instrument zur Porträtierung und Entwicklung des PCK erfahrener Chemielehrkräfte im Umfeld des Teilchenkonzepts
AutorenJanina A Bindernagel & Ingo Eilks
BuchtitelChemie- und Physikdidaktik für die Lehrerbildung
HerausgeberDietmar Höttecke
Jahr2009
Seiten161--163
VerlagLit
OrtMünster
URLhttp://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht
MitarbeiterDr. Janina Bindernagel, Prof. Dr. rer. nat. habil. Ingo Eilks FRSC
ProjekteLehrervorstellungen/PCK, Promotion J. A. Bindernagel: PCK Teilchenkonzept