Dr. Johanna Dittmar

FunktionAlumni / ehemalige Mitarbeiter*in
E-Mailjohanna.dittmar@uni-bremen.de
Jetzige TätigkeitLehrerin in Bremen und Ausbildungsbeauftragte am LIS Bremen
  • 2005 – 2010 Studium des Lehramts für die Sek. II mit Erweiterung auf die Sek. I in den Fächern Chemie und Mathematik an der Universität Bremen
  • 2010-2012 Referendariat am LIS Bremen
  • Seit 2012 Lehrerin an der Schule an der Bördestraße Bremen
  • parallel seit 2012 wiss. Mitarbeiterin am IDN der Uni Bremen

    • Aktuelle Publikationen

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    Buchartikel

    Dittmar, J., Krause, M. & Eilks, I. (2018). Kooperatives Lernen mit selbst erstellten Internetforen gestalten. In J. Meßinger-Koppelt & J. Maxton-Küchenmeister: Naturwissenschaften digital (S. 40–43). Hamburg: JHS Verlag.@inbook{dittmareilkskrause2018, title={Kooperatives Lernen mit selbst erstellten Internetforen gestalten}, author={Johanna Dittmar and Moritz Krause and Ingo Eilks}, year={2018}, editor={J. Meßinger-Koppelt and J. Maxton-Küchenmeister}, booktitle={Naturwissenschaften digital}, location={Hamburg}, publisher={JHS Verlag}, pages={40--43} }

    Zeitschriftenartikel

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2022). Cooperative learning with and about Internet forums: A case study on a unit on the consumption and chemistry of mineral water vs. tap water. Frontiers in Educaton, (6), 742497.@article{dittmareilks2022, title={Cooperative learning with and about Internet forums: A case study on a unit on the consumption and chemistry of mineral water vs. tap water}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2022}, journal={Frontiers in Educaton}, number={6}, pages={742497}, doi={10.3389/feduc.2021.742497}, url={https://www.researchgate.net/publication/357794370_Cooperative_Learning_With_and_About_Internet_Forums_A_Case_Study_on_a_Unit_on_the_Consumption_and_Chemistry_of_Mineral_Water_vs_Tap_Water} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2020). Internet forums In class: Innovation for science education by focusing on social media. Action Research and Innovation in Science Education, 3(1), 3–11.@article{dittmareilks2020, title={Internet forums In class: Innovation for science education by focusing on social media}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2020}, journal={Action Research and Innovation in Science Education}, volume={3}, number={1}, pages={3--11}, doi={10.12973/arise/113610}, url={http://www.arisejournal.com/Internet-Forums-in-Class-Innovation-for-Science-Education-by-Focusing-on-Social-Media,113610,0,2.html} }

    Frerichs, N., Dittmar, J., Marks, R. & Eilks, I. (2019). Wie kommunizieren Medien Chemie. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, (174), 26–31.@article{dittmareilksbelovamarks2019, title={Wie kommunizieren Medien Chemie}, author={Frerichs, Nadja and Johanna Dittmar and Ralf Marks and Ingo Eilks}, year={2019}, journal={Naturwissenschaften im Unterricht Chemie}, number={174}, pages={26--31} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2019). Eine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht. Chemie konkret, 26(3), 103–107.@article{dittmareilks2019, title={Eine Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Internetforen und mögliche Konsequenzen für den Chemieunterricht}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2019}, journal={Chemie konkret}, volume={26}, number={3}, pages={103--107}, doi={10.1002/ckon.201800040} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2019). An Interview Study of German Teachers' Views on the Implementation of Digital Media Education by Focusing on Internet Forums in the Science Classroom. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 7(4), 367–381.@article{dittmareilks2019a, title={An Interview Study of German Teachers' Views on the Implementation of Digital Media Education by Focusing on Internet Forums in the Science Classroom}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2019}, journal={International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology}, volume={7}, number={4}, pages={367--381} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2019). Secondary school students and Internet forums - A survey of student views contrasted with an analysis of Internet forum posts. Education Sciences, 9(2), 121.@article{dittmareilks2019b, title={Secondary school students and Internet forums - A survey of student views contrasted with an analysis of Internet forum posts}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2019}, journal={Education Sciences}, volume={9}, number={2}, pages={121}, doi={doi:10.3390/educsci902012} }

    Dittmar, J., Krasowka, L. & Eilks, I. (2017). Vitamine und Vitaminpräparate - kooperatives Lernen über Internetforen. RAABits Naturwissenschaften IV/10, 1–28.@article{dittmareilks2017, title={Vitamine und Vitaminpräparate - kooperatives Lernen über Internetforen}, author={Johanna Dittmar and Krasowka, Lisa and Ingo Eilks}, year={2017}, journal={RAABits Naturwissenschaften IV/10}, pages={1--28} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2017). Mineralwasser vs. Leitungswasser - Zur Nutzung eines Online-Forums zum Austausch und Diskutieren im Unterricht. MNU Journal, 171–178.@article{dittmareilks2017a, title={Mineralwasser vs. Leitungswasser - Zur Nutzung eines Online-Forums zum Austausch und Diskutieren im Unterricht}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2017}, journal={MNU Journal}, pages={171--178} }

    Dittmar, J. & Eilks, I. (2017). Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Transfer Forschung <-> Schule, (3).@article{dittmareilks2017b, title={Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts}, author={Johanna Dittmar and Ingo Eilks}, year={2017}, journal={Transfer Forschung <-> Schule}, number={3} }

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    Promotionsprojekte

    Abgeschlossene Projekte